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售價:252  |
內容簡介管那麼多做什麼，孩子其實比你想得更厲害！ 爸媽懶一點，越能激發孩子潛能！ 縮小父母的「管」與「教」，放大孩子的「才」與「能」！ 放手，讓孩子學會尊重每一次挑戰自我的機會； 不要因為「愛」，而干擾孩子學習獨立的機會！ 俗話說：「幹練的父母，往往教出笨拙的小孩；緊張的父母，孩子永遠不會快樂！」 父母少做一點，孩子當然會得更多！ 這樣幫孩子做事，只會累壞你自己： NG1.幫孩子訂正功課→他們永遠不知道正確答案。 NG2.幫沒時間寫完考卷的孩子找藉口→他們永遠不知如何拿捏時間做事。 NG3.幫孩子摺好衣服、弄好便當→他們容易變成生活白癡。 懶媽媽教養錦囊~ ＊ 裝傻：讓孩子充當小老師，教父母做事。 ＊ 被動：不主動幫孩子張羅任何事，有需求再說。 ＊ 理解：讓孩子有解釋的機會，勿下斷論。 ＊ 信任：旁觀孩子，相信他們能自行完成。 ＊ 讚賞：看到孩子的好，而不是整天挑他的錯。本書特色 ◎ 一反現今嚴格管教，作者主張「少點插手，輕鬆教養」，讓孩子得以適性發展、激發潛能！ 作者薛文英親身分享與孩子的生活互動經驗，以其懶媽媽的教養原則，提供爸媽輕而易舉的教育方針。懶媽媽告誡天下父母，千萬不要「緊迫盯人」，也不要主動幫孩子做任何事，裝傻與放手才是孩子能力成長的關鍵！ ◎ 「讓愛更緊密！親子遊戲ING」：用玩的，培養孩子學習專注力！ 作者劉旭明分享研究多年的親子遊戲，讓孩子在玩樂中形塑未開發的潛能，強化視知覺能力（即專注學習的能力），不僅能增進親子關係，對於孩子未來的學習專注力，更有良好發展！ ◎ 「親子OK棒」：提供父母輕鬆教養的關鍵提點！ 身為父母，大都聽過：「父母的保存期限，只有10年！」但作者卻不這麼認為。因父母若能與孩子維持良好的親子關係，期限自然能往後延長。故作者提供她的輕鬆教養關鍵提點，給予父母即刻的教養救援補給！作者簡介薛文英 現任： 優兒親子教育集團 知研部協理 一九六八年台灣出生，從事幼教相關文字工作與教學管理十年以上。 簡歷： 優兒親子教育集團 官網主編 視知覺學習力資優培訓實驗推行 兒童發展與學習力評測與應用輔導 早教產業教學管理顧問輔導 未來諸葛亮視知覺智能培育課程研發人 優兒BBS統整遊戲課程研發組成員遊戲設計作者：劉旭明 現任/優兒親子教育集團 知研部經理 一九七七年台北出生，十四年以上數學資優學生教學輔導經驗。 簡歷： 淡江大學數學系數理統計研究所碩士 中華民國珠心算數學協會委員和國際裁判 中華民國壽產險精算考試合格 未來諸葛亮視知覺智能培育課程研發人 優兒BBS統整遊戲課程研發人 詳細資料ISBN：9789862711378 叢書系列：品味教養 規格：平裝 / 320頁 / 16 X 23 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 本書分類：親子教養> 生活教養  內容連載 LESSON 2沒有講不聽的孩子，只有懂他們的父母 如果想讓孩子發揮自己的優勢能力，千萬不能打擊孩子的自信心，大人也要留意不能用相同的教法來與他們溝通！ 責罵，是侵蝕孩子的毒藥 雖然已經進入二十一世紀了，但許多人對於教養子女的觀念依然很傳統。我尤其最怕聽到爸媽說孩子和他「八字不合」，或者孩子是「生來討債」之類的話，即便是開玩笑，其實在他們聽到的當下，小小心靈也會受到傷害。 因為這一類的話充滿「攻擊性」，很容易讓年幼的小孩產生誤解，甚至在大腦情緒中樞[註1]造成重度傷害。這是由於負面情緒會在大腦的長期記憶[註2] 中留下深刻印記，而這一類的無心之語往往會影響孩子的潛意識，進而干擾親子間的親密互動，但可惜的是，知道這項關連的父母很少！然而，當我們一旦了解自己的用字遣詞與孩子正負感受的緊密連結後，相信爸爸媽媽將特別留心往後與他們的「溝通」，以確保其心靈健康成長！ 還記得大約兩年前的某一天，小兒子身體不舒服，下班後便趕緊帶他去醫院看病。在候診室等待時，遇見一位媽媽以非常嚴厲的口吻大罵孩子，時間長達十五分鐘以上，一直到我們離開後都尚未停止。 從這位孩子媽媽斷斷續續的斥喝聲中，能隱約聽到她責罵孩子：「……跟你講多少次才會記得？你以為這裡人多我就不敢罵你嗎？我就是要讓你沒面子，讓大家知道你有多壞……」這時，同在候診室的人們彼此交換了眼神、忍不住低頭嘆息，深深替這名孩子的處境捏了把冷汗。我想，這位孩子的內心深處，一定會因媽媽的威嚇言語而受到打擊，甚至影響到他的自信心！ 小兒子米豆從小到大只要犯了錯就會及時承認，直到七歲還不曾出現被家人或老師嚴厲處罰，甚至大聲斥責的情形。因此，當時的他突然看到這番景象，不免受到驚嚇，一反常態地不敢繼續到處亂逛或大聲講話，而是靜靜地坐在我身邊。這時，我發現米豆的眼神中透露出擔心和緊張的神情，在還沒有輪到我們進去診療室前，我只好拿出手機給他玩遊戲，希望暫時轉移他的注意力。 雖不清楚那位媽媽是為了什麼事情而發火，但就她所使用的情緒性語言聽起來，完全是處於失控狀態；其實在這種情況之下，大人再怎麼逼問孩子事發原因，或者強迫孩子做出改善的承諾，都是很難獲得成效的！即便孩子當下回答爸爸媽媽或允諾改進方案，其心理也是處在極度不安的狀態下，根本無法讓孩子知道自己錯誤何在。假使事後我們再問起小孩這件事時，他們可能完全不清楚當時發生了何種情況，甚至更不知道自己為什麼會讓大人那麼生氣？ 其實，活潑好奇的米豆，與那位正被訓話的小朋友年紀相仿。但我認為小孩犯錯是件稀鬆平常的事，要教導他們主動認錯，關鍵在於爸爸媽媽的態度與教養方法，如果只是一味情緒化的訓斥，只會讓孩子的焦點放在「爸爸（媽媽）現在很生氣」、「我很害怕」等情感上，這時的他們是不會知道或反省自己的錯誤行為，反而只會加深心靈受創的程度與對爸爸媽媽的忤逆感。因此，唯有理性地對待孩子的犯錯行為，給予他們正確的改善方法，孩子才能知曉自己的錯誤，進而反省改正！ 看完整內容連載 |
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